guru – dipa14.web.id

Penguatan Komunitas Belajar (Kombel)

10 September 202424 September 2024D4M

Materi Penguatan Kombel sekolah (Dipa-2004) oleh Dipa Adi Martius

Aksi Nyata Modul 2.3 Coaching Untuk Supervisi Akademik

17 Maret 202317 Maret 2023D4M

Tekhnik coaching menempatkan supervisor dan guru yang disupervsi membangun kemitraan yang setara dan guru sendiri yang akan mengambil keputusan dalam rangka perbaikan kompetensinya. Supervisor sebagai coach hanya mengantarkan melalui mendengarkan aktif dan melontarkan pertanyaan, guru lah yang membuat keputusan sendiri. Teknik coaching dengan alur tirta menyajikan langkah-langkah yang mudah diterapkan menjadikan guru lebih mudah untuk […]

Koneksi Antar Materi Modul 3.3 Pengelolaan Program yang Berdampak Pada Siswa

14 Maret 202314 Maret 2023D4M

Tujuan Pembelajaran Khusus : CGP dapat melakukan koneksi antarmateri yang telah dipelajari dari modul-modul sebelumnya untuk membuat sintesa pemahaman tentang program sekolah yang berdampak pada siswa. Pertanyaan Pemantik : Bagaimana saya dapat mengaitkan intisari dari materi modul-modul guru penggerak yang telah saya pelajari untuk menjadi landasan teori bagi rencana program/kegiatan yang berdampak pada siswa yang saya […]

Aksi Nyata Modul 3 2 CGP Angkatan 6 Tahun 2023

27 Februari 202314 Maret 2023D4M

Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya Baca Juga : 3.1.a.6 Demonstrasi Kontekstual Modul 3.1 KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.1 PENGAMBILAN KEPUTUSAN SEBAGAI PEMIMPIN PEMBELAJARAN

Eksplorasi Konsep – TIRTA Sebagai Model Coaching

4 Desember 2022D4M

2.3.a.4.3. Eksplorasi Konsep – TIRTA Sebagai Model Coaching Dipa Adi Martius – CGP Angkatan 6 – SMKN 2 Padang Panjang TIRTA dikembangkan dari satu model umum coaching yang dikenal sangat luas dan telah banyak diaplikasikan, yaitu GROW model. GROW adalah kepanjangan dari Goal, Reality, Options dan Will. Pada tahapan 1) Goal (Tujuan): coach perlu mengetahui […]

Efektif Belajar

15 Februari 202118 Februari 2021D4M

Kemungkinan kita pernah membaca cerita dua penebang pohon yang saling berlomba untuk menebang pohon sebanyak-banyaknya dalam kurun waktu hanya 8 jam, kan? (Skip jika sudah pernah membaca) Di mana penebang yang cerdas mengalokasikan 1–2 jam waktunya untuk mengasah kapaknya terlebih dahulu. Sedangkan penebang lainnya langsung menebang pohon tanpa berpikir panjang. Alhasil, penebang cerdas menebang pohon lebih […]

Pentingnya Asesmen Nasional

9 Januari 2021D4M

Peningkatan mutu sistem pendidikan tidak hanya berorientasi pada pencapaian siswa dalam menguasai materi pelajaran dan nilai ujian akhir, apapun sebutannya. Keberhasilan sistem pendidikan lebih difokuskan pada pencapaian kompetensi siswa yang meliputi pengetahuan, keterampilan dan sikap. Terlebih pada era transformasi pendidikan abad ke-21, dimana arus perubahan menuntut siswa menguasai berbagai kecakapan hidup yang esensial untuk menghadapi […]

Membuat Website Gratis dengan Google Bisnisku

17 November 202017 November 2020D4M

Google Bisnisku membantu mengokohkan kehadiran bisnis Anda secara online dalam skala lokal. Menggunakan platform ini, memberikan kemungkinan bisnis anda mendapatkan tempat teratas pada mesin pencarian google. Google Bisnisku membantu calon pelanggan menemukan alamat bisnis Anda. Platform ini membuat pelanggan dan konsumen lebih mudah menemukan bisnis Anda. Berbagai fiturnya menyediakan ruang pamer memadai untuk SEO lokal. […]

Microlearning VS E-learning

11 November 202011 November 2020D4M

Microlearning adalah metode pembelajaran yang dilakukan oleh para pengajar dengan cara yang lebih singkat. Jika diartikan secara sederhana, microlearning adalah metode pembelajaran untuk jangka pendek. Sebenarnya, tidak ada definisi baku untuk microlearning ini. Hanya saja, banyak yang sepakat bahwa microlearning ini adalah metode pembelajaran yang singkat. Jika kami contohkan, metode pembelajaran ini dapat berupa seminar. […]

Digital Learning (Pembelajaran Digital)

11 November 202011 November 2020D4M

Apa itu pembelajaran digital? Pembelajaran digital adalah semua jenis pembelajaran yang disertai dengan teknologi atau dengan praktik instruksional yang memanfaatkan teknologi secara efektif. Ini mencakup penerapan spektrum luas praktik termasuk: pembelajaran campuran dan virtual. Pembelajaran digital didasarkan pada ajaran-ajaran dalam istilah luas, pembelajaran digital, yang menjadi populer dalam beberapa dekade terakhir. Ini sering digunakan sebagai sinonim […]